A principal função da escola média deve ser preparar o jovem,para o mercado de trabalho?

A principal função da escola média não deve ser preparar o jovem para o mundo do trabalho, antes disso, ela deve formar um sujeito critico que possa escolher por si mesmo o caminho a seguir, o ingresso ao mercado do trabalho ou a faculdade desejada. O importante é que após sua formação ele tenha um conhecimento amplo sobre suas possíveis opções.
Trabalhando com foco no mercado de trabalho a escola estará formando um sujeito passivo, sem capacidade para construir significados, que logo após sua formação verá o mercado de trabalho como única opção, afinal ele foi formado para isso.
Sedo assim a escola média deve oferecer uma formação em que o jovem saia preparado para os diferentes campos que possa vir a escolher.

Senso Comum ? o que é? an ? o Que?

Senso comum é o que aprendemos em nosso dia a dia e que não precisamos nos aprofundar para obtermos resultados, como por exemplo uma pessoa que vai atravessar a rua, ela olha para os dois lado, e não precisa calcular a velocidade média, a distância, ou o atrito que o carro exerce sobre o solo, ela simplesmente olha e decide se dá para atravessar ou não.

By ;)

Resenha do filme “ Momentos Decisivos “

O filme Momentos Decisivos nos mostra, a historia de um treinador e professor de basquetebol, que assume a docência de uma equipe, em uma escola do interior, como o próprio nome diz o filme é marcado por momentos decisivos, onde o treinador enfrenta vários obstáculos, começando pela sua idade, considerado velho pelos moradores da pequena cidade, o treinador esbanja experiência.

Logo de inicio em seu primeiro treino ele demonstra uma postura firme, não se importando com poucos alunos para serem treinados, mais sim com a vontade de cada um, quem não quisesse aprender era simplesmente convidado a se retirar, ele afirma isso quando da à oportunidade do jogador mais baixo da equipe jogar, e pela confiança que ele transmitida durante os jogos.

Para o treinador uma segunda chance sempre era valida, por isso quando necessita de um substituto para seu assistente técnico, não pensa duas vezes e convida uma pessoa que até o momento era excluída pela sociedade, mas que em sua visão tinha conhecimento para ajudá-lo, ele convida um alcoólatra pai de um de seus jogadores.

O filme encerra-se com a vitória do técnico não só dentro de quadra, mais como também fora, através de sua metodologia, ele forma um time campeão, realiza uma inclusão social, e mostra que uma equipe não é formada apenas por um jogador, mais sim por todo o elenco, a frase dita por ele, “garotos de talento, porem indisciplinados”, ganha outro contexto.

O que é Eugenia ?

Eugenia

Pode se dizer que os princípios da eugenia apareceram com Darwin na idéia da seleção natural, que estabelece a existência de raças inferiores e superiores. Essa teoria não foi desenvolvida originalmente para se descrever seres humanos e sim animais. Seu primo Galton foi quem desenvolveu essa ciência que teve como foco aperfeiçoar a espécie humana com o auxilio da genética.

Galton adaptou a idéia de seleção natural à seleção voluntária, designando uma camada de seres, que por ele, foram considerados inferiores, já que em sua teoria cultura e conhecimento não eram fatores ambientais, porém fatores genéticos. Usando o trabalho de Georges Cuvier de maneira adaptada ele pode afirmar que a livre escolha para reprodução entre seres inferiores jamais beneficiariam a evolução da raça humana: esses seres eram vistos como um empecilho a o funcionamento do aprimoramento da raça humana.

Com a divulgação dessa idéia, nós meros humanos, nos transformamos em nada mais do que um mecanismo de aprimoramento da raça a serviço de um ideal de perfeição que era determinado por poucos.

Em 1907, a matéria eugenia foi introduzida na universidade de Londres e, logo após a fundação da sociedade eugênica Inglesa, serviu de base para a criação da sociedade eugênica americana em 1926. Pregando a superioridade dos germânicos sobre todos, inclusive outros povos caucasianos, o movimento eugenista era baseado na melhora da raça humana por cruzamento, com a finalidade de gerar a espécie perfeita. Nessa teoria não existe espaço para pessoas consideradas de raça inferior.

Quando a aceitação dessa tese saiu do âmbito da elite científica, o eugenismo foi dividido em positivo (favorecimento das raças superiores) e negativo (desaparecimento das raças inferiores).

Cabia a alta sociedade, e membros da aristocracia, determinar quem eram os humanos inferiores, que eram geralmente parte do povo trabalhador e comum. As pessoas no poder também tinham o direito de decidir se eles seriam retirados da sociedade ou mantidos em um regime de vigilância para evitar a reprodução de seres inferiores desnecessariamente.

Na era moderna, a eugenia foi aplicada em duas maneiras, dividida como básicas, denominadas diretas ou indiretas, sendo as indiretas tão sutis que provavelmente até hoje não difíceis de serem notadas. Podemos usar como exemplo o famoso aborto terapêutico, que infelizmente não é ligado à terapia. Na maioria dos casos, esses abortos deveriam ser feitos para salvar a vida da mãe, porém hoje em dia são usados para impedir que um bebê que não está dentro dos padrões da aceitação da sociedade nasça, pois sofre com algum tipo de anomalia física ou mental. Se esse tipo de aborto tivesse recebido o nome correto, ele se chamaria aborto eugenésico.

A esterilização forçada, masculina e/ ou feminina, é uma maneira direta de aplicar a eugenia, com a castração ou a assolação de seres não considerados adequados para a reprodução. Esse método foi muito utilizado mundialmente, principalmente durante o principio do século passado.

Fonte: http://www.webartigos.com/articles/846/1/Voce-Sabe-O-Que-e-Eugenia/pagina1.html

Dia 22 de Abril, o dia do Planeta Terra

No dia 22 de abril comemora-se o dia do Planeta Terra, iniciativa que pretende despertar a consciência na população de todo o mundo sobre maneiras de colaborar na preservação do meio ambiente através de simples medidas cotidianas.

Há 39 anos, no dia 22 de abril de 1970, aconteceu o primeiro protesto em caráter nacional contra a poluição do planeta. O então o Senador norte-americano Gaylord Nelson, na época estudante de Harvard, organizou eventos para discussão e desenvolvimento de projetos sobre o meio ambiente. O movimento ganhou, ano após ano, outros países como adeptos, incluindo o Brasil, que uniu-se oficialmente à causa em 1990.

O problema

Grande parte dos 510,3 milhões de m2 do planeta Terra está sendo destruída por nós, humanos, que somos inconsequentes no proveito do meio ambiente. As florestas estão cada vez mais desmatadas, os rios mais poluídos, o ar mais carregado, o céu mais acinzentado. Como consequência disso tudo, vem o aquecimento global, que por sua vez derrete as geleiras, faz com que o nível do mar aumente, ameaça biosfera e contribui para a ploriferação de doenças. Muito esgoto é lançado in natura nas águas, muito lixo é jogado nas ruas e a reciclagem ainda é uma palavra conhecida por poucos.

Para amenizar o quadro desolador, existem ONGs, empresas e outras iniciativas públicas e privadas preocupadas em fazer o mínimo que seja para que a Terra saia desta situação. Hoje, há uma estimativa de que 500 milhões de cidadãos em 85 países fazem algo especial pelo ambiente no dia 22 de abril. Não que a mobilização durante um dos 365 dias do ano possa mudar muita coisa, mas já é um passo para desenvolver a sensibilidade ambiental coletiva e tentar salvar o Planeta. Aproveite esta data para colaborar. Economize energia, evite desperdícios e poluição. Cuide do lixo que você produz.

Para mantermos o equilíbrio da Terra é necessário ter consciência do que deve ser feito. Se os recursos naturais, essenciais para a sobrevivência humana forem esgotados, não haverá maneira de repô-los. O pensamento global deve implantar as iniciativas locais e pessoais para que cada um comece a fazer a sua parte.

Fonte: Yahoo Brasil

A Equipe do google também entrou nessa e deu dicas de como você pode fazer algo pelo nosso planeta.

Eles estão fazendo, ao entrar nos sites da google, podemos ver a intenção que eles tem de concientizar os internautas.

Abaixo segue as dicas do google;

" Se você também quer fazer a sua parte, procure por atividades que estejam acontecendo na sua cidade. Se você não encontrar nada, ou se você tiver ideias para ajudar, faça o seu próprio projeto! Você pode começar com uma comunidade do orkut para recrutar pessoas e usar o orkut promova para espalhar sua idéia.

Além disso, você também pode conferir como outros produtos gratuitos da Google podem te ajudar a organizar um clube com facilidade. Talvez você se surpreenda com a quantidade de pessoas que decidam participar! " (Blog do Orkut)

Video aula - Contração Muscular - Fisiologia Humana

Vídeo aula otima que com certeza será muito útil para quem, esta estudando (aprendendo) contração muscular, vídeo em 4 partes produzido por estudantes do "Departamento de Bioquímica Médica UFRJ".

O Capitalismo e suas fases

Capitalismo é o sistema econômico que se caracteriza pela propriedade privada dos meios de produção e pela liberdade de iniciativa que os próprios cidadãos podem tomar para serem empresários e abrirem seu próprio negocio.
Teve origem na passagem da Idade Média para Idade Moderna séc. XIII e XIV . Surgindo a burguesia, nova classe social que buscava o lucro através de atividades comerciais, cambistas e banqueiros cujos ganhos estavam relacionados ao dinheiro em circulação, são identificados ideais embrionários do sistema capitalista : lucro, acumulo de riquezas, controle dos sistemas de produção e expansão dos negócios.

Esse sistema se dividiu em 3 partes.

1ª Fase - Capitalismo Comercial ou Pré Capitalismo: séc. XVI ao XIII onde apesar de predominar o produtor independente (artesão), generaliza-se o trabalho assalariado. A maior parte do lucro concentra-se na mão dos comerciantes, intermediários, não nas mãos dos produtores. Lucra mais quem compra e vende a mercadoria, do que quem á produz. O sitema de troca começa a ser substituido pela moeda, e a mão-de-obra começa a ser assalariada.

2ª Fase - Capitalismo Industrial: séc. XIII ao XX, acontece a Revolução Industrial que fortalece o sistema capitalista e solidifica sua raiz. As empresas usam o próprio lucro para investir em si mesma. Começam a comprar maquinas para substituir a mão de obra do homem (Trabalho mais rápido e uma margem de lucro maior). O lucro ficava com o empresário que pagava um salário baixo pela mão-de-obra dos operários.

3ª Fase - Capitalismo Financeiro: séc. XX até os dias de hoje, é caracterizada pela crescente GLOBALIZAÇÃO, grande parte dos lucros e do capital em circulação no mundo passa pelo sistema financeiro. A globalização permitiu as grandes corporações produzirem seus produtos em diversas partes do mundo, buscando a redução de custos. Estas empresas, dentro de uma economia de mercado, vendem estes produtos para vários países, mantendo um comércio ativo de grandes proporções. Os sistemas informatizados possibilitam a circulação e transferência de valores em tempo quase real. Apesar das indústrias e do comercio continuarem a lucrar muito dentro deste sistema, podemos dizer que os sistemas bancário e financeiro são aqueles que mais lucram e acumulam capitais.

Postagem tendo como base o site suapesquisa.com

Conhecimento empírico e científico, filme Quase Deuses

No Filme “Quase Deuses” podemos Observar características do conhecimento empírico, um conhecimento que é adquirido pela experiência, e vivencia do povo, e não comprovado cientificamente, ao ver o personagem Vivien Thomas que mesmo com um limitado grau de educação formal teve uma participação fundamental no desenvolvimento de técnicas usadas para o tratamento cardíaco podemos ter uma abordagem clara sobre isso.
Já quando observamos o Doutor Alfred Blalock (médico pesquisador) podemos observar características do conhecimento científico onde ele usa os cães como cobaias até obter provas concretas de que a técnica usada funcione.

Osteoporose

Osteoporose

Osteoporose doença generalizada do osso, caracterizada pela diminuição da formação de osteoblastos combinada com um aumento da reabsorção de osteoclastos, resultando ossos finos e porosos com muito pouco osso.
Ainda que a lesão esquelética seja a mesma, existem vários tipos de osteoporose, os muitos fatores etiológicos na produção da osteoporose incluem distúrbios hormonais, desuso e senelidade, sendo que em alguns pacientes dois ou mais fatores podem estar combinados.
Com o aumento e a diminuição da secreção de hormônios antinabolizantes e anabolizantes respectivamente, teremos um desequilíbrio hormonal o que terá como consequência uma osteoporose, a osteoporose também pode ser causada pelo desuso, partes do esqueleto que por algum motivo esteja sendo menos usadas, assim como todos os tecidos do corpo o osso não é exceção e também atrofia, por isso a fisioterapia quando o osso fica imobilizado por um certo período.
Osteoporose pós menopausa e senil: essa a mais comum a ser observada, quando a mulher desenvolve a osteoporose entre a menopausa e a idade de 65 anos é caracterizada osteoporose pós-menopausa, em homens e mulheres com idades acima de 65 anos caracterizamos por osteoporose senil.
O osso se tornam frágeis e quebradisso, podendo ser fraturado facilmente, podendo ser fraturas patológicas grosseiras ou até mesmo microscópicas.
Além da dor óssea no início da osteoporose, o paciente geralmente exibe um grau anormal de cifose dorsal, podendo ser revelados em estudos metabólicos um balanço negativo de cálcio.

Resumo com base no livro, Distúrbios e lesões do sistema músculo esquelético, Autor: Robert B. Salter

Entendimento do Texto, O Homem e a Cultura + Filme, A Guerra do Fogo

Através do Texto “O Homem e a Cultura” de Leontiev e do Filme “A guerra do fogo” podemos observar algumas características do desenvolvimento humano onde Leontiev sustenta a tese do ser humano ter uma origem animal, onde conforme suas necessidades vão passando por um processo de hominização, no filme podemos observar grupos com culturas diferentes, onde que para a sobrevivência a inteligência já começa a prevalecer sobre a força.
O Homem vive um processo de Homização constante que começou la na pré História quando surgem os primeiros Australopithecus até os homo sapiens, um processo que não para, um desenvolvimento ininterrupto e gradativo.

Fichamento do livro APRENDER ANTROPOLOGIA de François Laplantine

APRENDER ANTROPOLOGIA (François Laplantine)

No inicio dos séculos Laplantine afirma que o homem sempre estudou o homem e sua sociedade, mais a visão do homem como um objeto de estudo surgiu recentemente apenas no século XVIII, tendo o projeto alcançado ainda na metade do século seguinte onde o homem começa a usar a ciência e passa a tratar o homem como indivíduo e como ser social, tendo de ter uma dualidade radical entre observador e seu objeto. Assim os primeiros antropólogos da época estudaram as sociedades longínquas (primitivas), como numa situação de laboratório, para assim compreenderem a organização “complexa” de nossas próprias sociedades.

Com o desaparecimento das sociedades primitivas no inicio do século XX , a antropologia sofre com uma crise de identidade, onde surge uma questão “a morte do selvagem há de causar a morte daqueles que haviam se dado como tarefa o seu estudo?” onde podemos observar 3 respostas.

1)O antropólogo aceita sua morte e volta para o âmbito de outras ciências humanas, como a sociologia.

2)Ele sai em busca de uma outra área para estudo, o camponês se torna ideal já que foi deixado de lado pelos outros ramos das ciências humanas.

3)O terceiro caminho, que inclusive não exclui o anterior, através de uma abordagem epistemológica que diz que a antropologia não está ligada a um espaço geográfico, cultural ou histórico particular ele afirma que antropologia nada mais é um certo olhar, um certo enfoque que consiste no estudo do homem por inteiro, em todas sociedades, estados e épocas.

O ESTUDO DO HOMEM INTEIRO

Só pode ser considerada como antropológica uma abordagem integrativa que objetive levar em consideração as múltiplas dimensões do ser humano em sociedade. Laplantine aponta 5 áreas que mantem relações estreitas entre si;

A antropologia biológica: consiste no estudo das variações dos caracteres biológicos do homem no espaço e no tempo, Estudos que são feitos observando o desenvolvimento do homem conforme sua cultura e genética, permitindo assim discernir o inato do adquirido.

Antropologia pré-histórica:é o estudo do homem através dos vestígios materiais enterrados no solo, projeto que se liga a arqueologia visando reconstituir sociedades desaparecidas.

Antropologia lingüística: estuda a linguagem onde através dessa poderemos extrair valores, preocupações, sentimentos, pensamentos, expressões de indivíduos que compõem tal sociedade.

Antropologia psicológica: consiste nos estudos dos processos e do funcionamento do psiquismo humano.

Antropologia social e cultural (ou etnologia): abrange tudo que constitui uma sociedade sua economia, técnicas, organização política e jurídica, sistemas de parentesco, sistemas de conhecimento, crenças religiosas, línguas, psicologia e suas criações artísticas. Estudo que não objetiva o levantamento sistemático desses aspectos, e sim em mostrar a relação entre si próprios e a sociedade.

O ESTUDO DO HOMEM EM SUA DIVERSIDADE

A antropologia é o estudo de todas sociedades humanas, as culturas da humanidade é como uma diversidade histórica e geográfica. Visando constituir os “arquivos” da humanidade em suas diferenças significativas, ela inicialmente privilegiou as áreas de civilização exteriores à nossa. Devemos reconhecer que o conhecimento antropológico de cada cultura passa inevitavelmente pelo conhecimento de outras culturas e que somos uma cultura possível entre muitas mais não única, Implicando um descentramento radical provocando uma ruptura com a idéia de que existe apenas um centro do mundo.

DIFICULDADES

1)A primeira dificuldade se manifesta ao nível das palavras. Etnologia ou antropologia? Etnologia é mais usada pelos franceses, insiste na pluralidade irredutível das etnias. Antropologia é mais usada pelos países anglo-saxônicos, e diz respeito ao estudo das instituições e costumes.

2)A segunda dificuldade diz respeito ao grau de cientificidade que convém atribuir à antropologia, pois o objeto é da mesma natureza do sujeito que o estuda. Para resolver esta questão, propôs-se encarar a sociedade como sistema natural, então a antropologia seria uma ciência natural, já outros preferem encarar a sociedade como sistema simbólico, então a antropologia seria uma espécie de “arte”.

3)Uma terceira dificuldade provém da relação ambígua que a antropologia mantém com a História. Uns são contra uma relação muito íntima, enquanto outros alegam que esta relação pode gerar bons frutos, como os de Gilberto Freyre.

4) A quarta dificuldade provém das oscilações da antropologia. Se ela seria útil e em que. Ela foi usada desde sempre nas colonizações. E se o antropólogo deveria atuar para transformar a sociedade em que vive, posição a qual Laplantine se mostra contrário. Porém, reconhece duas urgências: a) Preservação dos patrimônios culturais locais ameaçados e b)análise das mutações culturais impostas pelo desenvolvimento extremamente rápido de todas as sociedades contemporâneas.

5) A quinta dificuldade diz respeito ao tamanho deste estudo, pois a antropologia hoje é muito rica, diversificada e fica difícil abranger todas as suas áreas. Finalmente, afirma que este estudo é para apreciação de todos, antropólogos ou não.

Entendimento do texto: Brincadeira é coisa séria: mãe, pai, vamos brincar

O texto “Brincadeira é coisa séria: mãe, pai, vamos brincar” nos mostra a distancia que as brincadeiras culturais como esconde esconde, rodar pião, soltar pipa vem tomando do mundo de hoje, entendemos da importacia dos país de dedicarem um tempo para ensinarem o ludico a seus filhos.

Hoje os pais se preocupam muito com o lado profissional do filho, colocando em diversos curso, informática língua estrangeira, deixando a criança sem tempo para brincar, esquecendo que a brincadeira tem parte fundamental no desenvolvimento da criança.

O texto deixa bem claro que brincar é essencial.

Conceito sobre o pensamento crítico

Segundo John Dewey – O Pensamento Crítico é o estudo activo, persistente e cuidado de uma crença ou de uma suposta forma de conhecimento através da análise dos fundamentos que a apoiam e das conclusões para que apontam.

Segundo Richard Paul – O Pensamento Crítico é uma forma de pensamento – acerca de qualquer assunto ou problema – no qual o pensador melhora a qualidade dos seus raciocínios recorrendo a técnicas que lhe permitem captar as estruturas inerentes ao pensamento e impondo-lhes uma exigência intelectual elevada.

fonte: http://www.pensamentocritico.net/


Consideração Pessoal;

Pensamento critico é ser capaz de formar sua própria opnião em cima de boatos ou algo em que acreditamos, usando nossos próprios argumentos, de forma a descobrir se são concretos ou não.

Dica de Livro

" Biologicamente uma espécie da nossa biosfera evolui para se adaptar melhor ao meio. É um processo lento, demora dezenas de milhares de anos e o resultado é uma otimização, sempre. Uma planta com espinhos, os tubarões martelo e sua capacidade de detectar campos elétricos enfim, todos eles sofreram mutações que melhor adaptaram-nos ao meio em que vivem. "

O Parágrafo acima é bem explicado no livro A Origem das Espécies de Charles Darwin, livro onde Darwin introduz idéias sobre a evolução.

Pra quem gosta de filosofia e ciência é um ótimo livro =)

Sistema do Enem divulga selecionados da 2ª etapa

Matrículas ocorrerão entre os dias 23 e 26 deste mês.
Etapa complementar de inscrições vai de 1º a 3 de março.

Os candidatos inscritos na segunda etapa do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) já podem consultar o resultado pela internet. A seleção foi divulgada pelo Ministério da Educação (MEC) neste domingo (21).

Os estudantes selecionados têm o prazo de 23 a 26 de fevereiro para efetuar a matrícula nas universidades e institutos federais de educação, ciência e tecnologia. De acordo com o MEC, entre os dias 15 e 20 de fevereiro, 550.972 estudantes se inscreveram para as vagas oferecidas na segunda etapa da seleção unificada.

No site do SiSU é possível consultar o resultado da etapa pesquisando por unidade federativa, instituição de ensino, campus e curso. Como resultado da busca, será exibida a lista dos classificados com identificação do nome e número de inscrição do candidato no Enem.

Sobre a nota final, os candidatos inscritos poderão acessar o sistema a partir de segunda-feira (22). Para isso, o candidato precisará informar o número de inscrição no Enem e a senha cadastrada no SiSU. O estudante será informado também sobre os pesos atribuídos pelas instituições e sobre o cálculo feiro para chegar à nota. O estudante saberá ainda a classificação no curso escolhido e os documentos exigidos pela instituição para que seja efetuada a matrícula.

Fonte: www.globo.com